Escolas municipais se inscrevem em programa para ampliar atividades

Escolas municipais se inscrevem em programa para ampliar atividades

As escolas do ensino fundamental em Uberlândia já começaram a se inscrever para participarem do programa Mais Cultura, do Governo Federal. O programa prevê financiamento de até R$ 22 mil em projetos culturais para o segundo semestre deste ano. As inscrições podem ser feitas até o dia 30 de junho pelo Sistema de Informações Integradas de Planejamento, Orçamento e Finanças (Simec). “Já percorremos as escolas e nos primeiros dias, quatro delas já se inscreveram para participarem. Isso vai ser um grande incentivo, nós ainda temos outros quatro projetos que vamos buscar financiamentos, entre eles, o da Orquestra de Viola Raízes do Cerrado”, disse Alcides Melo, coordenador do Programa Mais Educação da Secretaria Municipal de Educação.  

 Uma das escolas é a Ceci Cardoso, do bairro Mansour, que já se interessou e juntamente com a equipe da Secretaria de Educação fará o projeto de atividade em dança e canto com turmas de coral, balé, capoeira e dança de rua.

Podem participar as escolas que já desenvolvem atividades do programa Mais Educação. Os recursos serão para investir em atividades de teatro, música, dança, circo, artes visuais, cultura indígena, cultura afro-brasileira, além de atividades externas, como visitas a museus.  São projetos criados pelas escolas ou pela secretaria com aceitação escolar. Além da Orquestra de Viola, a Secretaria de Educação tem outros projetos elaborados em parceria com o Centro Municipal de Estudos e Projetos Educacionais (Cemepe).

Entre os projetos estão os concursos de poesia e fotografia, que serão desenvolvidos com temas de atenção e inspiração voltados para os bairros e as escolas, envolvendo as comunidades para a valorização dos costumes e do bairro onde vivem. Um exemplo é o tema para o concurso de fotografia ‘Paisagens e vivencias do bairro onde moro’ ou ‘Uberlândia, a cidade e eu’, tema para o concurso de poesias. “Isso tudo prepara o Município para o modelo de escola em tempo integral aproveitando a vocação das crianças e jovens em atividades no período de contraturno, proporcionando recursos e formas para ampliar a jornada na escola. Tudo sendo implantado respeitando as características de cada comunidade, de cada escola”, disse Marise Santos Borges, assessora pedagógica do ensino fundamental da Secretaria de Educação.

Cristiane De Paula

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